Didaktischer Kommentar

Thema: Spezielle Vierecke (Parallelogramm, Raute) Autor: Laura Hochreither Gruppe: MB Schule: NMS 27 Zielgruppe: 7. Schulstufe Vorkenntnisse:
  • SuS können Flächenmaße richtig umwandeln
  • SuS können Längenmaße richtig umwandeln
  • SuS kennen diverse Fremdwörter (symmetrisch, normal, parallel)
  • SuS wissen was Umfang bzw. Flächeninhalt bedeutet
Lernziele:
  • Ich kenne die Eigenschaften vom Parallelogramm und der Raute
  • Ich kenne die Flächeninhalts- und Umfangsformel für Parallelogramm und Raute
  • Ich kann de Flächeninhalts- und Umfangsformeln anwenden
  • Ich kann Textbeispiele zum Parallelogramm und zur Raute lösen
  • Ich kann Angabestücke von einer Skizze ablesen
  • Ich kann Flächen- bzw. Umfangsformeln mit Hilfe einer beschrifteten Skizze angeben
  • Ich kann Umkehraufgaben zum Parallelogramm und zur Raute lösen