Didaktischer Kommentar
Thema: Spezielle Vierecke (Parallelogramm, Raute)
Autor: Laura Hochreither
Gruppe: MB
Schule: NMS 27
Zielgruppe: 7. Schulstufe
Vorkenntnisse:
- SuS können Flächenmaße richtig umwandeln
- SuS können Längenmaße richtig umwandeln
- SuS kennen diverse Fremdwörter (symmetrisch, normal, parallel)
- SuS wissen was Umfang bzw. Flächeninhalt bedeutet
- Ich kenne die Eigenschaften vom Parallelogramm und der Raute
- Ich kenne die Flächeninhalts- und Umfangsformel für Parallelogramm und Raute
- Ich kann de Flächeninhalts- und Umfangsformeln anwenden
- Ich kann Textbeispiele zum Parallelogramm und zur Raute lösen
- Ich kann Angabestücke von einer Skizze ablesen
- Ich kann Flächen- bzw. Umfangsformeln mit Hilfe einer beschrifteten Skizze angeben
- Ich kann Umkehraufgaben zum Parallelogramm und zur Raute lösen