Die vier Phasen des Lernens
- Autor:
- Katalin Retterath
- Handlung: Der Schüler handelt angeleitet, selber.
- Erklärung mit Sicht auf das Material: Der Schüler erklärt und zeigt jemanden, wie man die Aufgabe (aus Punkt 1.) handlungsorientiert löst.
- Erklärung ohne Sicht auf das Material: Der Schüler erklärt jemanden, wie man die Aufgabe (aus Punkt 1.) handlungsorientiert löst. Er sieht dabei das Material nicht.
- Formales arbeiten / Übung: Der Schüler arbeitet mit Schulbuch und Heft, wie gewohnt.