En utilisant le tableur
- Auteur :
- Christian Mercat
Le sujet fait référence à l'utilisation du tableur.
On peut, avant d'utiliser les séquences, montrer plus avec le tableur, en codant lettre à lettre.
On peut également proposer une activité qui, une fois la liste établie, demande un décodage manuel, chaque groupe s'occupe d'une lettre. On voit bien que c'est fastidieux et on peut s'appuyer sur un algorithme de recherche ou utiliser la baguette magique "Position" pour le décodage. La suite du sujet s'intéresse à l'utilisation d'un inverse modulo n, c'est-à-dire à un décodage qui utilise le même algorithme que le codage.
Vous pouvez changer les lettres du mot codé (ici GAUSS), voir le codage de chacune de ces lettres dans la deuxième ligne ou la liste de tous les codes dans la colonne C.
En G8 vous pouvez entrer un texte, dont la transcription unicode puis son décalage comme dans le sujet et enfin son codage et décodage sont donnés dans les lignes suivantes.