Teorema de Pitágoras (Actividad 3, Módulo 3)
- Autor:
- Lorena
TEMA: Teorema de Pitágoras
OBJETIVOS:
1- Lograr que los alumnos comprendan el concepto del Teorema de Pitágoras
2- Implementar la herramienta Geogebra y los comandos: Secuencias, casillas de control, botón de inicio y texto dinámico
3- Incentivar a los alumnos, con el uso de applets, como forma de enriquecer el aprendizaje.
DESARROLLO:
Para comenzar, se les planteará a los alumnos, la siguiente cuestión, con el fin de recordar el concepto de cuadrado de un número:
¿Cómo determinarías el cuadrado de la secuencia de números {0,1,2,3,4,5,6}?.
Para que los alumnos verifiquen la respuesta se les pedirá a los alumnos que seleccionen el ícono “Cuadrado de los Números” y visualicen la solución.
Posteriormente, se les pedirá que observen el triángulo rectángulo ABC, y luego seleccionen el botón inicio: “Construcción de cuadrados”. Los alumnos deberán hacer un registro con sus conclusiones y observaciones sobre la construcción de dichos cuadrados. En caso de que quieran borrar la construcción de dichos cuadrados, podrán seleccionar el botón: “Borrar construcción de cuadrados”.
A continuación, deberán hacer presionar la casilla “Área de los cuadrados”, para visualizar el área que tienen los cuadrados construidos. Además, también podrán presionar la casilla “Medida de los lados del triángulo” para visualizar las medidas de los lados del triángulo rectángulo ABC.