A - Durchblick für den Ausblick
Simulation Treppe-K
Max und Sarah würden gerne die Punkte verbinden wie bei den Kreisen, damit sie den Zusammenhang besser erkennen können. Ist das auch für die Würfeltreppe sinnvoll? Begründet!
Vergleicht nun den Verlauf der Trendlinie mit dem Graphen bei den Kreisen. Beschreibt die Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
Zu der Trendlinie der Würfeltreppe passen nicht alle Wörter, die ihr bei den Kreisen verwendet habt. a) steigen b) gleichmäßig c) gerade Begründet kurz, warum diese Wörter hier gut/nicht gut passen und findet für die nicht passenden einen besseren Ersatz!
Fasst nun eure Rechnung zum Zusammenhang (Aufgabe 16 im Abschnitt "Würfelstufen") und die Beschreibung der Trendlinie aus der vorherigen Aufgabe in einem Satz zusammen.
Sarah hat in der Zwischenzeit die Boxen gezählt: es sind 16 Stück. Jetzt könnt ihr berechnen, wie hoch Sarah und Max mit ihrer Würfeltreppe kommen und gemeinsam mit den beiden entscheiden, ob das wohl ausreicht. Notiert eure Rechnung und eure Annahmen. Die Angaben, die euch noch fehlen müsst ihr selbst schätzen - das sind dann eure Annahmen!