Doğrunun Eğimi
Yönlendirilmiş Keşif Yöntemi İle Doğrunun Eğimi Etkinliği
Öğretmen akıllı tahta üzerinden dinamik bir yazılım olan geogebrayı açar. Öğrencilere ise sırayla bu uygulama üzerinde yönlendirme yapmadan deneme fırsatı verir.
Öğretmen, öğrencilere “Bu uygulamayı kullanarak doğrunun dikey ve yatay konumu hakkında bir yorum yapabilir misiniz?” diye sorar.
Uygulamayı kullanarak doğrunun belirli noktalardaki dikey ve yatay uzunluklarını sırasıyla not edin. Dikey uzunluğun yatay uzunluğa oranını bulun ve not edin. Daha sonra bunu da her durum için tekrarlayın.
Bir sonuç elde edebildiniz mi? Elde ettiğiniz bu sonuç farklı konumlardaki doğrular için de geçerli olur mu?
Öğretmen bazı öğrencileri tahtaya çıkartarak farklı konumlardaki doğruların yatay, dikey uzunluklarını ve dikey uzunluğun yatay uzunluğa oranını buldurup tabloya yazmalarını ister. Daha sonra sınıfı bir genelleme ya da formül yazmaya teşvik eder.
Öğretmen son olarak genellemeyi verir veya birkaç örnek üzerinde genellemeyi test ettirir.