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7-n-13 能理解比、比例式、正比、反比的意義,並且能解決生活中有關比例的問題
Autor:
leo266470
分年細目:7-n-13 能理解比、比例式、正比、反比的意義,並且能解決生活中有關比例的問題 靜態題目:濃度3%的A食鹽水400公克與濃度4%的食鹽水600公克混和後,新食鹽水的濃度為多少%? 操作方式:拉動滑桿,調整食鹽水濃度及公克數,再計算新食鹽水的濃度。
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開發單位:國立嘉義大學數位學習設計與管理學系 開發者:GeoGebra數學趣(洪瑞陽) 指導老師:林志鴻 老師
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