Buscar
Google ClassroomGoogle Classroom
GeoGebraGeoGebra Classroom

Esquema

  1. Enseñar análisis con GeoGebra
    1. Un modelo para el problema propuesto
    2. Más ejemplos (tomados de GeoGebra Tube)
    3. Otras formas de usar ambas vistas gráficas

    Enseñar análisis con GeoGebra

    Autor:Gonzalo Galván Firpo
    79ª Jornada de Educación Matemática Colonia del Sacramento, sábado 2 de Agosto de 2014
    Enseñar análisis con GeoGebra

    Tabla de contenidos

    • Un modelo para el problema propuesto

      • Modelo del problema 1
    • Más ejemplos (tomados de GeoGebra Tube)

      • Problema del cuadrado interior. Modelización
      • Ejemplo: Función volumen de una caja
      • Triángulos isósceles
    • Otras formas de usar ambas vistas gráficas

      • Visualización del recorrido de una función
      • Teorema de Bolzano
      • Teorema de Rolle
    Siguiente
    Modelo del problema 1

    Nuevos recursos

    • Cuadrivértice ortocéntrico
    • Cuadrado y rectángulo mínimo con perímetro constante
    • Cuadrilátero inscrito girando lados opuestos el mismo ángulo
    • Mide con triángulos
    • Mide con rombos

    Descubrir recursos

    • exw_ang_Suplementarios20
    • Módulo 2 tarea 4 opcional
    • SAYAVEDRA SOFIA ALG U10
    • ejemplo4
    • EPVA_2ºESO.TD-RepresentationSYSTEMS

    Descubre temas

    • Números Complejos
    • Simetría
    • Continuidad
    • Cilindro
    • Números Reales
    InformaciónSociosCentro de ayuda
    Condiciones del servicioPrivacidadLicencia
    Calculadora gráficaSuite CalculadoraRecursos matemáticos

    Descarga aquí nuestras aplicaciones:

    Download_on_the_App_Store_Badge_US-UK_RGB_blk_4SVG_092917

    © 2026 GeoGebra®