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Esquema

  1. Enseñar análisis con GeoGebra
    1. Un modelo para el problema propuesto
    2. Más ejemplos (tomados de GeoGebra Tube)
    3. Otras formas de usar ambas vistas gráficas

    Enseñar análisis con GeoGebra

    Autor:Gonzalo Galván Firpo
    79ª Jornada de Educación Matemática Colonia del Sacramento, sábado 2 de Agosto de 2014
    Enseñar análisis con GeoGebra

    Tabla de contenidos

    • Un modelo para el problema propuesto

      • Modelo del problema 1
    • Más ejemplos (tomados de GeoGebra Tube)

      • Problema del cuadrado interior. Modelización
      • Ejemplo: Función volumen de una caja
      • Triángulos isósceles
    • Otras formas de usar ambas vistas gráficas

      • Visualización del recorrido de una función
      • Teorema de Bolzano
      • Teorema de Rolle
    Siguiente
    Modelo del problema 1

    Nuevos recursos

    • Circulos mixtilineos en un triángulo rectángulo
    • tranvias
    • Una desigualdad importante
    • Rectángulo áuro y pentágono regular
    • Las matemáticas de Gaudí

    Descubrir recursos

    • Triángulo semejante a otro con la mitad de área
    • Circuito Alterna
    • cónica avanzada
    • Área de un pentágono en el sistema de coordenadas cartesianas
    • Video Producto Punto

    Descubre temas

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