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Esquema

  1. Enseñar análisis con GeoGebra
    1. Un modelo para el problema propuesto
    2. Más ejemplos (tomados de GeoGebra Tube)
    3. Otras formas de usar ambas vistas gráficas

    Enseñar análisis con GeoGebra

    Autor:Gonzalo Galván Firpo
    79ª Jornada de Educación Matemática Colonia del Sacramento, sábado 2 de Agosto de 2014
    Enseñar análisis con GeoGebra

    Tabla de contenidos

    • Un modelo para el problema propuesto

      • Modelo del problema 1
    • Más ejemplos (tomados de GeoGebra Tube)

      • Problema del cuadrado interior. Modelización
      • Ejemplo: Función volumen de una caja
      • Triángulos isósceles
    • Otras formas de usar ambas vistas gráficas

      • Visualización del recorrido de una función
      • Teorema de Bolzano
      • Teorema de Rolle
    Siguiente
    Modelo del problema 1

    Nuevos recursos

    • Mittenpunkt o punto intermedio
    • Funciones en un intervalo [a, b]
    • Fórmula de Euler para el área del triángulo pedal
    • Hipérbolas conjugadas
    • El triángulo Circuntangencial

    Descubrir recursos

    • GeoGebra en línea
    • Construcción de cuadrado
    • PL Anaya 18
    • sistema de ecuacioens-prof castro
    • Cuestionario

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    • Procesos estocásticos o aleatorios
    • Geometría
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