Teil 3: Kerzen abbrennen

In dem folgenden GeoGebra-Applet haben Hanna und Jonas bereits ihre gemessenen Werte eingepflegt. Mit diesen Werten wollen wir nun weiterarbeiten. In dem GeoGebra-Applet haben die beiden Screenshots der Kerzen zu den jeweiligen Messzeitpunkten eingefügt. Durch Klicken des Buttons +10 min verändert sich die Abbrennhöhe der Kerzen pro 10 Minuten. Mit dem Button Alles neu könnt ihr die Simulation wieder in den Anfangszustand versetzen.

Aufgabe 8

Durchlauft das GeoGebra-Applet und beschreibt, was ihr in den beiden Grafikfenstern sehen könnt. Welche Bezüge könnt ihr zwischen den Abbildern der Kerzen und den Punkten im Koordinatensystem feststellen? Begründet eure Antwort.

Aufgabe 9

Beschreibt, was die einzelnen Punkte in dem Koordinatensystem aussagen.

Mit dem Kästchen Punkte verbinden (Kerze 1 und 2) könnt ihr euch die Punkte der jeweiligen Kerze verbinden lassen. Dazu stellen sich Jonas und Hanna folgende Frage:

Aufgabe 10

Ist es sinnvoll die Punkte zu verbinden? Begründet eure Antwort!

Aufgabe 11

Vergleicht Kerze 1 mit Kerze 2. Notiert, was euch hier auffällt.