Desenhando com a tartaruga
Esta construção foi inspirada no artigo da RPM sobre a experiência do Prof. Rodrigo Lopes de Oliveira em atividade realizada com os seus alunos.
Leia a íntegra do artigo Flores, cata-ventos, hélices, quadrados e cruzes (http://rpm.org.br/cdrpm/82/2.html) e explore as possibilidades dos desenhos.
Quantas repetições deste caminho são necessárias para fechar a figura?
Se invertermos a ordem dos números, obteremos a mesma figura?