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Glücksrad

Liebe Schülerinnen und Schüler, macht euch mit folgendem Applet vertraut, in dem ihr das Glücksrad mehrmals dreht.

1. Frage

Was bedeuten das t und das n?

2. Frage

Was wird mit dem Term t : n berechnet?

3. Frage

Welche Wahrscheinlichkeiten (Prozent) würdest du für die bunten Flächen erwarten?

4. Frage

Drehe das Glücksrad mindestens 200 Mal. Wie verändert sich die relative Häufigkeit?

5. Frage

Was für Wahrscheinlichkeiten erhält man, wenn man ein Million mal würfeln könnte?