Glücksrad
Liebe Schülerinnen und Schüler,
macht euch mit folgendem Applet vertraut, in dem ihr das Glücksrad mehrmals dreht.
1. Frage
Was bedeuten das t und das n?
2. Frage
Was wird mit dem Term t : n berechnet?
3. Frage
Welche Wahrscheinlichkeiten (Prozent) würdest du für die bunten Flächen erwarten?
4. Frage
Drehe das Glücksrad mindestens 200 Mal. Wie verändert sich die relative Häufigkeit?
5. Frage
Was für Wahrscheinlichkeiten erhält man, wenn man ein Million mal würfeln könnte?