Google Classroom
GeoGebraClasse GeoGebra

Découvrir les nombres complexes (Deuxième partie).

4. Si cela n'est pas déjà fait, regarder le chapitre 5 de la vidéo "dimensions"ci-dessous (en particulier jusqu'à 5min et 50s).

Le mathématicien suisse Argand( début du XIXè siècle) a l'idée de sortir de la droite des réels pour définir malgré tout un tel nombre, que l'on va noter "i"( cette notation du XVIIIè est due à Euler):
  • Multiplier par i revient à effectuer une rotation de radians autour de O.
  • Le nombre i n'est pas réel, on dit que i est un nombre imaginaire.

a) Dans la zone de saisie construire le point E=iA. Quelles sont les coordonnées de E ?

b) Construire le point iE. Que vaut i² ?

c) On associe le point E au nombre imaginaire i. Quels points du repère peut-on associer aux nombres complexes 2i, -i et -3i ?

d) Construire le point F associé à 2+3i et le point G associé à 1-i. Quelles sont les coordonnées de F et G ?

SYNTHESE

SYNTHESE