Relaciones funcionales - La altura de la pelota
- Autor:
- Viviana Manrique
- Tema:
- Funciones
Mueve el botón t que representa el tiempo (en segundos) y observa cómo cambia la altura (en metros) de la pelota naranja.
1. Observa que en cada momento del movimiento, una pareja ordenada indica la relación entre el tiempo y la altura. Completa el siguiente diagrama sagital en tu cuaderno con al menos 10 parejas de valores.
2. ¿La relación entre el tiempo y la altura es funcional? Explica.
3. ¿En qué segundo la pelota alcanza su altura máxima?
4. ¿Cuántos segundos han transcurrido cuando la pelota vuelve a caer al suelo?