Google Classroom
GeoGebraGeoGebra Ders

dikdörtgenin alanı

ETKİNLİK 1

Yukarıda gördüğünüz “n” ve “i” Sürgüleri ABCD dikdörtgenininin kenar uzunluklarını belirlemektedir. “n” sürgüsünün gösterildiği değer arttıkça dikdörtgenin kenar uzunlu yukarı doğru artmaktadır. “i” sürgüsünün gösterdiği değer arttıkça dikdörtgenin kenar uzunluğu sağa doğru artmaktadır. “n” ve “i” sürgüsü 1 değerini gösterdiği zaman oluşan şekil 1 birim kenar uzunluğuna sahip kare oluyor. (1 birim kare olarak isimlendirilir.) SORU 1 n=2 ve i=4 değerleri ayarlayıp bir dikdörtgen oluşturunuz. Oluşturduğunuz dikdörtgensel bölgedeki birim kare sayısını bulunuz.Dikdörtgenin uzun kenar uzunluğu ile kısa kenar uzunluğunu çarpınız. Bulduğunuz çarpım ile birim kare sayısını karşılaştırınız. Birim kare sayısı ile dikdörtgenin kenar uzunlukları arasında nasıl bir ilişki vardır? Açıklayınız.

ETKİNLİK 2

SORU 2

n=4 ve i=7 değerlerini ayarlayıp bir dikdörtgen oluşturunuz. Oluşturduğunuz dikdörtgensel bölgedeki birim kare sayısını bulunuz.Dikdörtgenin uzun kenar uzunluğu ile kısa kenar uzunluğunu çarpınız. Bulduğunuz çarpım ile birim kare sayısını karşılaştırınız. Birim kare sayısı ile dikdörtgenin kenar uzunlukları arasında nasıl bir ilişki vardır? Açıklayınız.

ETKİNLİK 3

SORU 3

n=5 ve i=5 değerlerini ayarlayıp bir kare oluşturunuz. Oluşturduğunuz karesel bölgedeki birim kare sayısını bulunuz. Karenin uzun kenar uzunluğunu kendisi ile çarpınız. Bulduğunuz çarpım ile birim kare sayısını karşılaştırınız. Birim kare sayısı ile Karenin kenar uzunlukları arasında nasıl bir ilişki vardır? Açıklayınız.