Gummischnur zuschneiden (Bruch als Division)
Skill:
Deuten von Brüchen als Quotienten.
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Gummischnur zuschneiden (Bruch als Division)
Offene Frage 1
Bernie kauft ein Seil mit einer Länge von 5 m. Dieses Seil will Bernie in 4 gleich lange Stücke aufteilen. Berechne welche Länge ein solches Stück hat.
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Offene Frage 2
Kim kauft auch ein Seil mit einer Länge von 3 m. Dieses Seil will Kim in 10 Stücke teilen. Kim glaubt, dass ein Stück die Länge von m haben muss. Beschreibe, warum Kims Ergebnis nicht stimmen kann. Gib auch den Fehler an, welcher Fehler Kim unterlaufen ist.
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Offene Frage 3
Ivana hat sich gemerkt, dass jede Division als Bruchzahl geschrieben werden kann. Ivana schreibt daher: 2,5 : 1,2 = Beschreibe, welcher Fehler Ivana unterlaufen ist. Gib an, welche wichtige Einschränkung Ivana vergessen hat.
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Offene Frage 4
Steffi behauptet: "Für den Nenner eines Bruches kann ich jede beliebige Zahl einsetzen." Emi erinnert sich aber, dass die Division durch 0 nicht definiert ist. Begründe, warum Steffis Behauptung somit falsch ist.
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