Multiplikation
Entdecke und übe die Multiplikation mit interaktiven Unterrichtsmaterialien von GeoGebra.
Sekundarstufe 1
Schulstufe 5-6
Multiplizieren von natürlichen Zahlen
Beschreiben und Anwenden des Multiplikationsalgorithmus für natürliche Zahlen.

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Schulstufe 5-6
Bezeichnungen bei der Multiplikation

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Schulstufe 5-6
Schriftliche Multiplikation

Übung
Schulstufe 5-6
Schriftliche Multiplikation

Übung
Schulstufe 5-6
Überzeuge Ritter Mathematieau III. - Multiplikation

Übung
Schulstufe 5-6
Fehlersuche Multiplikation

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Schulstufe 5-6
Produkt-Dreieck - Level 1

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Schulstufe 5-6
Produkt-Dreieck - Level 2

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Schulstufe 5-6
Multiplizieren mit 0

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Schulstufe 5-6
Multiplizieren mithilfe der Stellenwerttabelle

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Schulstufe 5-6
Schrittweise Rechnen

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Schulstufe 5-6
Nullen anhängen - Warum darf ich das?

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Schulstufe 5-6
Multiplizieren mit dekadischen Einheiten

Übung
Schulstufe 5-6
Klecksaufgabe - Multiplizieren mit dekadischen Einheiten

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Schulstufe 5-6
Rechne vorteilhaft

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Schulstufe 5-6
Multiplikation mit mehrstelligen Faktoren

Übung
Schulstufe 5-6
Schriftliche Multiplikation

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Schulstufe 5-6
Multiplikationsmauer - Level 1

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Schulstufe 5-6
Multiplikationsmauer - Level 2

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Schulstufe 5-6
Fehler finden

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Schulstufe 5-6
Multipliziere dir den Weg aus dem Labyrinth
Multiplizieren von nichtnegativen Dezimalzahlen
Multiplizieren von nichtnegativen Dezimalzahlen.

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Schulstufe 5-6
Trinkgeld

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Schulstufe 5-6
Multiplizieren mit dekadischen Einheiten

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Schulstufe 5-6
Flokus Pokus und die Überschlagsrechnung

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Schulstufe 5-6
Schriftliche Multiplikation - Dezimalzahl mit einer natürlichen Zahl

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Schulstufe 5-6
Macht Multiplizieren immer größer?

Übung
Schulstufe 5-6
Richtig oder Falsch?

Übung
Schulstufe 5-6
Hilf dem Zahlenmonster beim Multiplizieren

Übung
Schulstufe 5-6
Schriftliche Multiplikation - Üben

Übung
Schulstufe 5-6
Multiplikationen im Alltag
Veranschaulichung und Deutung der Multiplikation
Veranschaulichen der Multiplikation; Deutung des Multiplizierens mit natürlichen Zahlen als wiederholtes Addieren derselben Zahl oder als Vervielfachen; Deutung des Multiplizierens mit Bruchzahlen als Teilen und nachfolgendes Vervielfachen, als Vervielfachen und nachfolgendes Teilen oder als Ermitteln eines relativen Anteils.
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